Los días de Gerónimo Teherán, estudiante de la Institución Educativa Leonardo Da Vinci y quien en 2026 cursará noveno grado, transcurren entre el colegio, las actividades del hogar y el estudio del inglés. “Mi proyecto es hablarlo perfectamente, cara a cara con un nativo, así como hablamos nosotros”, dice entre risas. Su interés nació a los 7 años, motivado por su padre, quien siempre le recordó que un segundo idioma abre puertas.

En un mundo globalizado, el inglés es clave para acceder a mejores oportunidades. Pese a ello, el informe EF EPI 2024 muestra una tendencia preocupante: el nivel global de inglés cayó por cuarto año consecutivo. Colombia ocupa el puesto 74 entre 116 países, con un nivel “bajo”. 

En contraste, Manizales logra destacarse, alcanzando 58 puntos en las Pruebas Saber 2025, por encima del promedio nacional (52). Caldas, con 50 puntos, mantiene su esfuerzo constante por mejorar este indicador.

En este contexto, el Programa de Jornada Escolar Complementaria (JEC) de Confa ha sido fundamental para fortalecer el bilingüismo en instituciones públicas del departamento. Durante nueve años, esta estrategia ha promovido el aprendizaje del inglés mediante metodologías activas, mayor exposición al idioma y experiencias significativas como el English Day y los campamentos de inmersión.

Este trabajo se realiza en alianza con las Secretarías de Educación de Manizales y Caldas, instituciones educativas, docentes y familias y ha permitido consolidar competencias no solo en inglés, sino en diversas áreas académicas. La focalización del programa se refleja en mejores resultados y en un aporte directo al desarrollo social y económico del territorio.

Gerónimo hace parte de los 8.730 estudiantes inscritos en el componente de bilingüismo de la JEC de Confa en 2025. Asegura que el programa le ha permitido aprender vocabulario, expresiones, acentos y mejorar su pronunciación. “Aquí reforzamos lo que vemos en clase y aprendemos cosas nuevas; enseñan muy bien”, afirma. Aunque implica un esfuerzo adicional, su meta de ser bilingüe —y futuro médico— lo mantiene firme: “Me impulsa las ganas de aprender inglés y de reforzar el idioma”.

 📈 Resultados de Caldas y Manizales 2025 

• 8.730 estudiantes inscritos en el programa en el 2025.
• Presente en 23 municipios del departamento y en 95  instituciones educativas.
• Inversión cercana a los 9 mil millones de pesos.
• Pruebas Saber en Manizales: 58 puntos en inglés, superando el promedio nacional (52).  Así mismo, se evidencia resultados muy satisfactorios  en los colegios oficiales urbanos y rurales, los cuales bajaron en los niveles A- y A1, y subieron el los niveles B1 y B+.

Impacto de los programas de bilingüismo de Confa en el 2025

Jornada Escolar Complementaria

• 8.730 estudiantes inscritos en el programa JEC.
• Presente en 23 municipios del departamento
• Inversión cercana a los  $9.000  millones.
• 95 instituciones educativas.        

Becas y formación

• 2.062 becas de bilingüismo:  1.396 en inglés y 666 en francés.
• Inversión cercana  $1.220 millones

En comparación con 2024, Confa incrementó sus recursos en un 43% y el número de becas asignadas en un 42%.

• 808 matrículas de cesantes en ruta de formación de Inglés.
• 146 trabajadores activos estudian inglés a través del programa Formación T.

Inmersiones en inglés: aprender viviendo el idioma

En agosto y septiembre se realizaron seis campamentos de inglés en los Centros Recreacionales Santágueda y El Bosque, en Pensilvania. Participaron 843 estudiantes de 23 municipios y 91 instituciones educativas. Allí, la interacción fue totalmente en inglés, lo que permitió a los estudiantes perder el miedo, practicar lo aprendido y sumergirse en una experiencia auténtica del idioma.
Gerónimo fue uno de ellos y asegura que fue una vivencia que lo marcó y le dejó grandes recuerdos.

Su compromiso va más allá: actualmente estudia en el Colombo Americano con subsidio de Confa. Cursa Inter B y pronto pasará a Inter C. En casa, también se vive el bilingüismo: junto a su hermano y su papá practica expresiones cotidianas, ve películas en inglés y tiene su celular configurado en este idioma.

Para él, el inglés es una llave que abre el futuro: “En esta vida lo que vale es el aprendizaje, el conocimiento”.

Retos y futuro del programa

El Programa de Jornada Escolar Complementaria de Confa avanza hacia nuevos desafíos que buscan fortalecer aún más el bilingüismo en Caldas. 

• Uno de los principales retos es continuar la implementación del modelo basado en la prueba piloto realizada con estudiantes de primero y segundo de primaria, utilizando una metodología auténtica del segundo idioma que permitirá dar continuidad al proceso formativo por hasta siete años. 
• Incorporación de metodologías innovadoras que potencien el aprendizaje y motiven a más estudiantes a alcanzar niveles de dominio como B1 y B+, abriéndoles puertas a mejores oportunidades académicas y laborales en el futuro.

De esta manera, Confa ratifica su compromiso con la calidad educativa en Caldas y con la formación de estudiantes capaces de comunicarse en una lengua extranjera, una habilidad que abre puertas al mundo y contribuye a formar ciudadanos globales preparados para los retos del mañana.

Jornada Escolar Complementaria promueve la permanencia escolar y protege las trayectorias educativas de niños y adolescentes, complementando la jornada regular con experiencias lúdicas y formativas, flexibles e innovadoras. Las actividades se diseñan desde los intereses de los estudiantes y fortalecen competencias básicas, ciudadanas, socioemocionales y del siglo XXI, en armonía con los proyectos educativos institucionales.